“Adista”
n. 21, 3 giugno 2017
Luca Kocci
Dai banchi del liceo alla caserma “Ederle” delle Forze armate Usa. Si è svolta così l’alternanza scuola-lavoro per cinque studentesse e uno studente del liceo scientifico “Giovanni Battista Quadri” di Vicenza.
L’alternanza scuola-lavoro è una delle novità della legge 107/2015 – la cosiddetta “Buona scuola”, ideata dal governo Renzi –, e al liceo “Quadri” hanno pensato di far svolgere a sei studenti del quarto anno le ottanta ore di tirocinio gomito a gomito con i militari statunitensi della 173ma Brigata aviotrasportata di stanza alla “Ederle”, da cui partirono la maggior parte degli attacchi verso Afghanistan e Iraq degli anni 2000, oggi sede del comando Usa per le truppe di terra per l’Africa (Africom).
Gli studenti non hanno indossato la mimetica e non si sono esercitati nelle tecniche di guerra, ma hanno lavorato nella biblioteca della base, nell’ufficio postale interno e hanno collaborato alle attività ricreative per i soldati Usa, trascorrendo tuttavia due settimane in caserma, fino allo scorso 20 maggio. «L’iniziativa – spiegano dalla “Ederle” – si inserisce in un percorso di dialogo tra il mondo della scuola e gli enti territoriali, tra italiani e americani, per un’esperienza lavorativa contestualizzata alla realtà dell’installazione militare».
Il sito web del liceo spiega che l’alternanza scuola-lavoro (la normativa prevede che gli alunni del triennio dei licei svolgano obbligatoriamente in tutto 200 ore di alternanza scuola-lavoro, addirittura 400 gli allievi degli istituti tecnici e professionali) «ha lo scopo di realizzare un collegamento stabile tra istituzioni scolastiche, mondo del lavoro e società civile; migliorare la conoscenza del territorio sociale ed economico in cui si vive; arricchire la formazione scolastica con competenze spendibili anche nel mercato del lavoro; valorizzare le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali. L’alternanza scuola-lavoro diventa uno strumento strategico per migliorare la conoscenza del territorio dal punto di vista economico, sociale e politico, e per operare una stretta collaborazione con le aziende, le associazioni di categoria, le amministrazioni locali, il terzo settore».
Il dirigente scolastico del liceo “Quadri” è soddisfatto e prevede che il tirocinio alla caserma “Ederle” diventerà un appuntamento fisso per gli studenti del suo istituto. Ma cosa c’entri lo stage in una struttura militare delle Forze armate Usa utilizzata per la guerra – anche se da qualche anno si chiamano missioni di pace – con le attività formative di una scuola di una Repubblica che nella propria Costituzione afferma solennemente di «ripudiare la guerra» è difficile da capire.